2009年10月04日
事例Ⅳ「ちょぼちょぼ」です。
「2次試験の学習は手ごたえがない」と、いろいろなところで目にしていましたが、自分的には、テキストや過去問を一巡も終えていない中での学習でしたので、やればやるほど知識が着いていくように感じていたので、それなりに「学習時間」に手ごたえを感じてはいました。
昨日・今日で15時間以上、事例Ⅳに取り組んでみました。
そうして、ようやく「手ごたえ感が無い
」ということを認識してきました。
1.理解度が中途半端にあがっているので、回答を考える時間ばかりが増える。
2.ちょっとばかり身に着けた知識が「
色眼鏡」になって、純粋に与件だけに取り組んでいた頃に比べて、ピントがズレることがある
3.かすみがかった知識に頼ろうとして、頭が「パニック」になりかける
まだまだ、「自分のものにする」レベルに行ってない知識が邪魔しているようです。
なんとか、あと20日、「自分の味方」となるレベルまであげていかなければ・・・


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というような
昨日・今日で15時間以上、事例Ⅳに取り組んでみました。
そうして、ようやく「手ごたえ感が無い

1.理解度が中途半端にあがっているので、回答を考える時間ばかりが増える。
2.ちょっとばかり身に着けた知識が「

3.かすみがかった知識に頼ろうとして、頭が「パニック」になりかける
まだまだ、「自分のものにする」レベルに行ってない知識が邪魔しているようです。
なんとか、あと20日、「自分の味方」となるレベルまであげていかなければ・・・


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Posted by ブルさん at 20:05│Comments(0)
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